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结合整个茶文化的发展与传承状况看，校园茶吧，其不仅是传播茶文化的重要载体，同时更重要的是，当我们将茶吧与校园文化建设相结合后，其能够为学生自身的生活与成长，提供重要载体和帮助。本文拟从校园茶吧的建设背景及运行内涵分析入手，结合数学课外复习活动的二次教育要求，探究校园茶吧对数学课外复习的二次教育影响，从而分析利用校园茶吧，开展数学课外复习的二次教育机制。