【摘 要】
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数学一直都是初中阶段教学中非常重要的一门学科,在传统应试教育理念之下,我国的数学教学一直都比较侧重于理论说教, 而对学生的素质培养不够重视。随着教学改革进程的逐步深
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数学一直都是初中阶段教学中非常重要的一门学科,在传统应试教育理念之下,我国的数学教学一直都比较侧重于理论说教, 而对学生的素质培养不够重视。随着教学改革进程的逐步深入,我国教育部门对初中数学教师提出了更好的要求,初中数学教师在教 学中不仅要重视理论知识教学,还要重视对学生数学素养的培养。探究性教学模式是一种与时俱进的教育模式,这种教学模式可以突 出学生主体,让学生在学习过程中发挥自己的积极性。
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