【摘 要】
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高中英语写作与初中相比较,突出了技巧上的难度,不仅考验学生的英语词汇量,还考验学生的写作思维能力.随着学习难度的增加,英语写作学困生这一特殊群体逐渐显露.因此,廊坊市教育科学“十三五”规划重点课题“高中英语学困生句子构建能力的培养策略研究与实践”课题组通过调查,分析了高中英语学困生写作现状,并提出一系列转化英语写作学困生的教学策略,旨在提高学困生的书面表达能力,以期在高考中能够取得好的成绩.
【机 构】
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霸州市第一中学,河北 廊坊 065700
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高中英语写作与初中相比较,突出了技巧上的难度,不仅考验学生的英语词汇量,还考验学生的写作思维能力.随着学习难度的增加,英语写作学困生这一特殊群体逐渐显露.因此,廊坊市教育科学“十三五”规划重点课题“高中英语学困生句子构建能力的培养策略研究与实践”课题组通过调查,分析了高中英语学困生写作现状,并提出一系列转化英语写作学困生的教学策略,旨在提高学困生的书面表达能力,以期在高考中能够取得好的成绩.
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