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在学生教育全面深化改革的背景下，高中政治逐渐成为学校和教育工作者关注的重点学科。对于一些教师和学生来说，政治这门学科可能并不重要，相比于语文、数学和英语等学科来说，政治这门学科在学生总成绩中占比较少，学生对政治的学习并不是非常重视，认为无所谓，这种错误的学习思想也是造成学生学习效果不佳的关键原因。政治教师应当有针对性地开展各种教学形式，设计合适的教学方案，提高学生的整体学习效果和学习质量。