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生活情境在小学数学教学中有着提高学生积极性等重要意义。因此,教师应当学会将生活变成数学抽象问题进行教学,在教学过程中用生活化的语言和学生拉近距离,用游戏模拟教学的方法激发学生的学习兴趣,保证生活情境教学可以在课堂上落实运用,从而提升老师的教学水平,提高学生学习成绩。
生活情境在小学数学教学中的运用分析
【摘 要】
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生活情境在小学数学教学中有着提高学生积极性等重要意义。因此,教师应当学会将生活变成数学抽象问题进行教学,在教学过程中用生活化的语言和学生拉近距离,用游戏模拟教学的
【机 构】
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江西抚州市东乡区杨桥殿镇中心完小
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2020年7期
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