【摘 要】
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在农村初英语词汇教学中,教师合理运用思维导图开展教学活动,使英语单词的讲解更加简单易懂,可以将一些具有词根、语法等类似特点的单词更加形象的展现在学生面前,方便农村学
【机 构】
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贵州省黔西南州义龙新区雨樟镇雨樟中学
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在农村初英语词汇教学中,教师合理运用思维导图开展教学活动,使英语单词的讲解更加简单易懂,可以将一些具有词根、语法等类似特点的单词更加形象的展现在学生面前,方便农村学生的理解和记忆。思维导图的应用较传统的英语词汇教学模式具有灵活生动、便于学习记忆等特点,能够有效地优化农村初中英语词汇教学方案。基于此,本文结合多年来的教学实践经验,就如何运用思维导图优化农村初中英语词汇教学进行探讨,以为广大农村初中英语教育工作者提供参考。
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