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【摘要】 目的 探讨心理护理在老年肺结核患者中的应用疗效。方法 选取我院2010年6月——2012年6月间收治的150名老年肺结核患者作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组老年肺结核患者各75例。对照组的患者只做常规的护理。观察组在对照组的基础上实行心理护理。记录两组老年肺结核患者的临床情况。结果 老年肺结核患者往往存在不同程度的孤独、焦虑、悲观、自卑等消极情绪，观察组通过心理护理，使患者的这些消极情绪得到有效的缓解，观察组患者的治疗信心、治疗配合度和满意度明显优于对照组，两组数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论 心理护理能够缓解老年肺结核患者的精神压力，有助于提高患者治疗信心和配合度，具有良好的护理效果，值得在临床推广。
【关键词】 心理护理；肺结核
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.394 文章编号：1004-7484（2013）-11-6462-02
结核病是一项传染病，老年肺结核患者往往会担心自己的病情传染给家人、或者受到家人、朋友的歧视等等而存在不同程度的悲观、失望、孤独心理，加强肺结核老年患者的心理就显得非常必要[1]。为进一步观察和了解心理护理在老年肺结核患者中的应用效果，本文选取我院2010年6月——2012年6月间收治的150名老年肺结核患者进行分组实验。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取我院2010年6月——2012年6月间收治的共计150名老年肺结核患者，随机分为观察组与对照组，每组各75例。在对照组中，最小年龄为66岁，最大为86岁，平均年龄为（72.9±2.9）岁；文化程度为：大学9名，中学34名，小学22名，文盲10名。在观察组的75名患者中，最小年龄为67岁，最大为85岁，平均年龄为（76.8±3.1）岁；文化程度为：大学7名，中学33名，小学26名，文盲9名。两组患者均无肝硬化、肿瘤等严重器质性疾病。一般资料具有可比性。
1.2 方法 对照组实行常规护理，观察组在对照组的基础上予以心理护理：①护理人员要端正自身的态度，在护理过程中，与患者接触最多的就是护理人员，护理人员的态度、言行举止都会对患者的心理造成一定的影响。因此，在护理过程中，护理人员要加强自身的修养、端正自己的态度、注意自己的言行举止，不在患者面前窃窃私语或者说悄悄话。要始终保持谦和的态度、温和的语气，对患者予以真切的关心，使患者可以放松自己的心情，避免产生孤独、恐惧、焦虑的情绪[2]；②为患者建立一个良好的治疗环境，保证治疗环境的温度适中和环境的安静，为患者营造一个舒适、温馨的环境有助于患者消除紧张情绪，减轻心理负担。在日常护理中为患者及患者家属讲解病情，让他们正确认识疾病，了解肺结核并非不治之症，而是需要一个较长的时间[3]；③加强患者家庭成员的关怀和支持，对于患者来说，其家庭的支持对患者有着至关重要的作用。要为患者的家庭成员讲授正确的护理知识、日常注意事项，嘱托他们在做好日常防传染的同时不要歧视、害怕或嫌弃患者，要积极的鼓励患者，消除患者的紧张、焦虑心理，为患者营造一个良好的治疗环境[4]；要多加陪伴患者，尽可能的满足患者的各项合理要求，给患者一个愉快的情绪。同时，在条件允许的情况下，医院尽可能地多提供护理人员专职陪伴，以加强对患者的各种反应密切观察和记录，对患者进行心理疏导和教育，消除患者的焦虑、紧张心理。患者出院后医院应加强对患者的随访，包括电话随访和家庭随访，了解患者的病情恢复情况，指导患者日常注意事项。
1.3 效果判定标准 根据病患者的治疗信心、满意程度、治疗配合度3个方面判定心理护理在老年肺结核患者中的应用疗效，治疗信心和治疗配合度两项满分十分，分别对两组七十五名病患者调查，最后计算平均分，患者的满意度为满意人数占所有人数的百分比[5]。
1.4 数据处理 将本次统计调查的实验数据均录入SPSS17.0软件包进行统计学分析，比较采用t检验，以P<0.05为差异具有统计学意义[6]。
2 结 果
观察组通过心理护理，使患者的孤独、焦虑、悲观、自卑等消极情绪得到有效的缓解，观察组患者的治疗信心、治疗配合度和满意度明显优于对照组，两组数据比较差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨 论
结核病是一项传染病，老年肺结核患者往往会担心自己的病情传染给家人、或者受到家人、朋友的歧视等等而存在不同程度的悲观、失望、孤独心理，心理护理能够缓解老年肺结核患者的精神压力，有助于提高患者治疗信心和配合度。由本次研究可见，心理护理在患者的治疗过程中有着良好的效果，增强了患者的治疗信心，提高了患者的治疗配合度，观察组患者的治疗信心、治疗配合度和满意度明显优于对照组，说明心理护理在患者护理过程中有着积极的作用，值得在临床上推广。
参考文献
[1] 李红英，彭远珍，罗苑玲.心理护理对耐多药肺结核患者心理状态的影响[J].中国医药指南，2013，11（13）：725-726.
[2] 吴艳杰.心理护理和健康教育在肺结核肺叶切除患者中的应用[J].中国当代医药，2013，20（17）：135-136.
[3] 李艳玲，朱丽红.围术期心理护理在减轻肺结核手术患者负性情绪中的应用[J].齐鲁护理杂志：中旬刊，2012（9）：39-40.
[4] 钱淑华.心理护理对肺结核合并糖尿病患者心理状态的影响[J].中国中医药现代远程教育，2012，10（18）：128-129.
[5] 张俊琴.健康教育和心理护理相结合对提高耐多药肺结核病人治疗依从性的影响[J].全科护理，2012，10（11）：982-984.
[6] 崔长征，党霞.艾滋病合并肺结核患者的心理护理[J].中国实用神经疾病杂志，2012，15（20）：92-93.
【关键词】 心理护理；肺结核
doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.394 文章编号：1004-7484（2013）-11-6462-02
结核病是一项传染病，老年肺结核患者往往会担心自己的病情传染给家人、或者受到家人、朋友的歧视等等而存在不同程度的悲观、失望、孤独心理，加强肺结核老年患者的心理就显得非常必要[1]。为进一步观察和了解心理护理在老年肺结核患者中的应用效果，本文选取我院2010年6月——2012年6月间收治的150名老年肺结核患者进行分组实验。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选取我院2010年6月——2012年6月间收治的共计150名老年肺结核患者，随机分为观察组与对照组，每组各75例。在对照组中，最小年龄为66岁，最大为86岁，平均年龄为（72.9±2.9）岁；文化程度为：大学9名，中学34名，小学22名，文盲10名。在观察组的75名患者中，最小年龄为67岁，最大为85岁，平均年龄为（76.8±3.1）岁；文化程度为：大学7名，中学33名，小学26名，文盲9名。两组患者均无肝硬化、肿瘤等严重器质性疾病。一般资料具有可比性。
1.2 方法 对照组实行常规护理，观察组在对照组的基础上予以心理护理：①护理人员要端正自身的态度，在护理过程中，与患者接触最多的就是护理人员，护理人员的态度、言行举止都会对患者的心理造成一定的影响。因此，在护理过程中，护理人员要加强自身的修养、端正自己的态度、注意自己的言行举止，不在患者面前窃窃私语或者说悄悄话。要始终保持谦和的态度、温和的语气，对患者予以真切的关心，使患者可以放松自己的心情，避免产生孤独、恐惧、焦虑的情绪[2]；②为患者建立一个良好的治疗环境，保证治疗环境的温度适中和环境的安静，为患者营造一个舒适、温馨的环境有助于患者消除紧张情绪，减轻心理负担。在日常护理中为患者及患者家属讲解病情，让他们正确认识疾病，了解肺结核并非不治之症，而是需要一个较长的时间[3]；③加强患者家庭成员的关怀和支持，对于患者来说，其家庭的支持对患者有着至关重要的作用。要为患者的家庭成员讲授正确的护理知识、日常注意事项，嘱托他们在做好日常防传染的同时不要歧视、害怕或嫌弃患者，要积极的鼓励患者，消除患者的紧张、焦虑心理，为患者营造一个良好的治疗环境[4]；要多加陪伴患者，尽可能的满足患者的各项合理要求，给患者一个愉快的情绪。同时，在条件允许的情况下，医院尽可能地多提供护理人员专职陪伴，以加强对患者的各种反应密切观察和记录，对患者进行心理疏导和教育，消除患者的焦虑、紧张心理。患者出院后医院应加强对患者的随访，包括电话随访和家庭随访，了解患者的病情恢复情况，指导患者日常注意事项。
1.3 效果判定标准 根据病患者的治疗信心、满意程度、治疗配合度3个方面判定心理护理在老年肺结核患者中的应用疗效，治疗信心和治疗配合度两项满分十分，分别对两组七十五名病患者调查，最后计算平均分，患者的满意度为满意人数占所有人数的百分比[5]。
1.4 数据处理 将本次统计调查的实验数据均录入SPSS17.0软件包进行统计学分析，比较采用t检验，以P<0.05为差异具有统计学意义[6]。
2 结 果
观察组通过心理护理，使患者的孤独、焦虑、悲观、自卑等消极情绪得到有效的缓解，观察组患者的治疗信心、治疗配合度和满意度明显优于对照组，两组数据比较差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨 论
结核病是一项传染病，老年肺结核患者往往会担心自己的病情传染给家人、或者受到家人、朋友的歧视等等而存在不同程度的悲观、失望、孤独心理，心理护理能够缓解老年肺结核患者的精神压力，有助于提高患者治疗信心和配合度。由本次研究可见，心理护理在患者的治疗过程中有着良好的效果，增强了患者的治疗信心，提高了患者的治疗配合度，观察组患者的治疗信心、治疗配合度和满意度明显优于对照组，说明心理护理在患者护理过程中有着积极的作用，值得在临床上推广。
参考文献
[1] 李红英，彭远珍，罗苑玲.心理护理对耐多药肺结核患者心理状态的影响[J].中国医药指南，2013，11（13）：725-726.
[2] 吴艳杰.心理护理和健康教育在肺结核肺叶切除患者中的应用[J].中国当代医药，2013，20（17）：135-136.
[3] 李艳玲，朱丽红.围术期心理护理在减轻肺结核手术患者负性情绪中的应用[J].齐鲁护理杂志：中旬刊，2012（9）：39-40.
[4] 钱淑华.心理护理对肺结核合并糖尿病患者心理状态的影响[J].中国中医药现代远程教育，2012，10（18）：128-129.
[5] 张俊琴.健康教育和心理护理相结合对提高耐多药肺结核病人治疗依从性的影响[J].全科护理，2012，10（11）：982-984.
[6] 崔长征，党霞.艾滋病合并肺结核患者的心理护理[J].中国实用神经疾病杂志，2012，15（20）：92-93.