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随着核心素养培养的不断落实,基于新课程改革背景,简约课堂的“真情境”越来越受到教育者的重视,合理有效教学情景的设置可使课堂充满活力,能够激发学生学习的热情,更好地培养学生的核心素养。从简约课堂出发,为了更好地在情境教学中体现学生的主体地位、尊重学生,本文从教学情境在教学中的应用、教学情境中尊重学生的意义、教学情境中尊重学生的应用三个方面论述了简约课堂下在教学情境中尊重学生这一主题。