【摘 要】
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随着“5+3”医学人才培养模式改革的全面实施,以往中医骨伤科学课程教学大纲已不再适合当前的医学人才培养模式,有必要针对院校教育不同培养阶段的培养对象实施分层教育,有机
【机 构】
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上海中医药大学附属曙光医院社会工作部,上海中医药大学附属曙光医院中医骨伤科学教研室,上海中医药大学国际教育学院,复旦大学公共卫生学院
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随着“5+3”医学人才培养模式改革的全面实施,以往中医骨伤科学课程教学大纲已不再适合当前的医学人才培养模式,有必要针对院校教育不同培养阶段的培养对象实施分层教育,有机衔接,逐步提升。在成果导向理论下指导高校开展课程教学体系重建,对应用型专业具有指导意义。中医专业是应用型专业,传统师承教育与院校教育相结合能提升中医学子临床辨证诊疗经验及临床思维。本文在政策导向、理论导向、需求导向下探讨中医骨伤科学教学模式改革的构建路径。本研究以临床教育管理为选题方向,基于成果导向理论,以中医骨伤一体化教学体系建设为载体,对
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目的:对股骨近端抗旋髓内钉置入对老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者疗效进行探讨。方法:研究中对照组用动力髋部螺钉固定,观察组用股骨近端抗旋髓内钉置入固定;回顾性分析两
摘 要：粮食工程关系国计民生，粮食工程专业人才培养涉及的学科包括粮食种植、粮食仓储、粮食加工、粮食统筹和粮食运输等各方面，粮食工程专业培养的人才队伍是高素质的综合性人才队伍，粮食工程专业教学的理论性强，实践要求较高，产学研一体化结合程度较高，对人才培养的周期较长，需要研究粮食工程专业人才培养模式，创新培养方法，培养出满足社会需求的粮食工程专业人才。 关键词：粮食工程专业；人才培养；模式；产学研
摘 要：乒乓球作为高校体育学科教学中的重要项目，在高校中深得学生喜爱。而要想更好地掌握乒乓球技能，加强课堂中的训练至关重要。下面本文挑选了几种乒乓球日常训练常用的方法，与大家分享。 关键词：乒乓球；体育教学；训练方法 中图分类号：G846 文献标识码：A 一、乒乓球课堂教学中常用训练方法 1.多球练习法 多球练习法是最为常用的训练方法，此方法的核心内容便是通过反复多次练习同类型击球动作来
对我国地理标志制度进行重构呼声渐高，地理标志制度重构的重要前提是对各利益相关方的权利配置。本文提出了地理标志权利配置的七项原则，指出地理标志权利配置结构是集体专有与
模拟医学教育是医学理论和临床实践之间的桥梁,是近几年医学教育的热点,有其特有的优势。如何利用临床技能中心的硬件优势,更好地开展模拟教学工作,将这一有效的教学手段更广
摘 要：英语是中国的第二大语音和世界第一大语言，随着社会的发展和经济的全球化，英语在中国的国际交流中发挥着越来越重要的作用。然而随着社会发展对英语的要求越来越趋向于口语，目前传统的英语教学方法已经不再适应社会对英语人才的培养要求。本文主要围绕项目驱动教学法对学生英语学习兴趣与成绩的影响进行探究。 关键词：项目驱动教学法；英语兴趣；成绩 我国传统的英语教学方法主要是以老师为中心的讲授、练习和知识
摘 要：各学科的课堂教学都存在一定的弊端和缺陷，高中语文教学也不例外，我们要对语文课堂教学进行有针对性的改革，从而提高高中语文课堂教学质量。笔者结合自身教学实践，浅谈高中语文课堂教学改革的实践。 关键词：高中语文；课堂教学；改革；实践 一、从教学内容入手，对教材进行分类 高中语文从教学内容角度划分，可分为以下三类：摹仿、鉴赏与读记。教师应根据教学内容的不同类别，以不同的形式进行教学活动。从而
目的分析微格教学法联合传统教学法在全科住院医师规范化培训学员带教中的应用效果。方法选取南京医科大学附属江宁医院参加住院医师规范化培训的2016至2018级全科学员40名,
[摘要] 隐性知识共享在知识管理中占据着重要的地位，同时对企业的成长和发展也具有重要的意义。本文分析了隐性知识有效共享的障碍因素，并提出了促进隐性知识共享的途径和对策。 [关键词] 隐性知识 共享 障碍 规避 一、企业隐形知识共享的意义 隐性知识又称为不可编码知识，是深植于个体及其心智模式、难以编码及沟通的知识，具有高度个人化、难以规范化的特点。知识共享，是指个体知识、组织知识通过各
摘 要：本文介绍了实践教学在高职院校“电子技术”课程教学中的作用。以单管共发射极放大电路教学为例，实践表明，理论讲授、仿真分析和实践操作相结合的方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，提升课堂教学效果。 关键词：实践教学；电子技术；Multisim10 一、前言 “电子技术”是高职院校电子专业类的专业课，具有较强的理论性和实践性，而教学内容多且抽象，公式也比较繁琐。高职院校学生的特点是普