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我院高职护理专业自2001级起全面试行学分制,通过实践,对学分制的内涵、实施方法和效果开展研究,最终的目的是建立具有高职特点的学分制管理体系,以此激发学生学习热情,提高教学质量.
高职护理专业试行学分制的实践与展望
【摘 要】
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我院高职护理专业自2001级起全面试行学分制,通过实践,对学分制的内涵、实施方法和效果开展研究,最终的目的是建立具有高职特点的学分制管理体系,以此激发学生学习热情,提高
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年1期
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