“少教多学”理论在高中语文教学中的贯彻与实践

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随着我国社会经济的快速发展,教育教学实力也在不断增强.但是对于高中语文“少教多学”老师们贯彻的不是很彻底,其实“少教”不是让老师不教,更不是让老师偷懒,就是想让老师把教学内容准备的更全面,内容更加的充实一些,要多联系一些关于学生生活实际的东西,不断的可以激发学生的兴趣,让学习的课堂更加有效和充实.
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