【摘 要】
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职业高级中学数学教学是教育的一个重要的组成部分,探求一种行之有效的数学课堂教学方法与模式是我们数学教育工作者的长期任务。中等职业学校的学生既没有升学压力也没有强
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职业高级中学数学教学是教育的一个重要的组成部分,探求一种行之有效的数学课堂教学方法与模式是我们数学教育工作者的长期任务。中等职业学校的学生既没有升学压力也没有强烈的升学意识,他们往往只重视毕业后能不能找到一份好工作,同时学生没有认识到数学到社会上的用处,因此,他们往往重视专业课、专业基础课,轻视文化课,认为学不学数学一个样,从而不重视数学的学习。这种恶性循环直接影响中等职业学校数学的教学质量。
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