【摘 要】
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分属两个不同教育流派下的两所幼儿园,不约而同地主张多带孩子接触自然。实践中,他们是怎么做的?是什么样的理念促成了他们的这份执著?
Belonging to two different schools
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分属两个不同教育流派下的两所幼儿园,不约而同地主张多带孩子接触自然。实践中,他们是怎么做的?是什么样的理念促成了他们的这份执著?
Belonging to two different schools of education under the two kindergartens, invariably advocate more with children access to nature. In practice, how did they do it? What kind of philosophy contributed to their dedication?
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