【摘 要】
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牛年伊始，春风拂暖。3月初，“翰墨皖浙”龙杯第25届全国中小学生绘画书法作品比赛温州赛区正式启动报名。本届赛事由中国儿童中心主办，《中国校外教育》杂志社承办，北京龙杯公益基金会组织，《中国篆刻·书画教育》杂志与浙江复兴国学研究院提供学术支持。温州赛区由温州市越秀学校组织并承办。欢迎温州市中小学生积极报名参赛，报名截止日期为2021年5月15日。第 25 届全国中小学生绘画书法作品比赛入选教育部20
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牛年伊始，春风拂暖。3月初，“翰墨皖浙”龙杯第25届全国中小学生绘画书法作品比赛温州赛区正式启动报名。本届赛事由中国儿童中心主办，《中国校外教育》杂志社承办，北京龙杯公益基金会组织，《中国篆刻·书画教育》杂志与浙江复兴国学研究院提供学术支持。温州赛区由温州市越秀学校组织并承办。欢迎温州市中小学生积极报名参赛，报名截止日期为2021年5月15日。第 25 届全国中小学生绘画书法作品比赛入选教育部2020-2021 学年面向中小学生全国性竞赛活动名单，是体育艺术类唯一保留大赛，也是唯一涵盖小学、初中、高中美术书法的非学科类竞赛。为更好地服务中小学生，欢迎皖浙两地各中小学校、培训机构、书画单位以及个人积极申报成为“集体组织单位”，成立分赛区。活动监督电话：0571-88291437。
“中国书画教育实验基地”项目单位公布
（名称按首字母排列，不分先后）
常山县前旺文化艺术发展有限公司
杭州思牧文化发展有限公司
杭州市西湖區起程专修学校
杭州志优网络科技有限公司
嘉兴市随天培训学校
宁波享恒电子科技学校
宁海县长街镇中心小学
衢州市柯城乐米教育咨询工作室
温州市越秀学校
义乌市新丝路学校
其他文献
摘 要：疫情之下，我们的初中生面临各类生命事件，却缺乏足够的生命关怀。本文旨在探索将初中生的生命教育融入美术学科，借助美术学科作品传达的特性来开展“以艺抗疫”的线上项目化创作引导。学生通过项目化的方式展开对生命理解，作品创作、理念传达的探讨，呼吁社会共同抗击疫情。 关键词：三阶四导 生命教育 以艺抗疫 云项目化创作 身处新冠疫情中，我们的初中生从未像今天一样真切地面临着各种生命事件。恐慌和安慰
美育关乎国民素养和民族兴旺，在促进少年儿童全面发展、在建立民族信仰、培育和践行社会主义核心价值观中具有不可替代的重要作用。习近平总书记指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。《中国篆刻·书画教育》杂志联合中国书画教育研究中心开展“中国书画教育实验基地”项目工程，为基地学校开展师资培训，课程开发，赛事开展和成果考评、发布等一系列服务，提升基地校的软实力。 从201
摘 要：疫情冲击的特殊状态下，我们的教育模式进行了线上改革，最大化地架空了课堂教育的发生场所，使教师主体虚拟化。线上教学模式提供了学生充沛的自主性，同时也简化了知识传授的场所、时间限制、传媒介质。俗话说“过犹不及，事缓则圆”，这种学生为中心的教学在经历一段去主体化的實践后，优势与劣势都初现端倪。笔者由这次线上课堂优劣势的反思开始，循序渐进地将这些现象还原并通过苏教版七年级下的《关注你、我、他》的课
摘 要：每次在国家灾难面前，民族精神是最伟大的力量。对比国内国外，在这次抗疫战争中，我们团结一心，众志成城，全民抗疫。民族精神从何而来？从民族传统文化中来。书法是最具民族基因的文化，承载记录几千年的中国历史和中国文化。笔者开设“亲子书法宅课堂”，充分利用互联网的多种资源，利用线上教学开课，利用短视频讲解分析，利用小程序、优质APP等软件推送学习资料。一对一或一对多点评作业，提出学习中存在的问题，巩
浙美版小学美术共有二百多个课例，其中涉及工艺、设计美术类占39.6%，以纸为媒介的造型又占65.2%（见图一）。疫情居家期间，材料的缺失使云上“美术课”变得“少计可施”，而我们的生活中有大量被遗弃却极有应用价值的废旧的纸材料。在多维度多元化的美术教学中，利用生活资源，开展以面状材料创造形体的教学，为学生学习立体结构基础知识、培养立体制作技能打好基础，取材便利，操作方便。涉及撕、捏、团等简单的技法学
刘洪洋 现为中国书协篆刻专业委员会委员，中国书协书法培训中心教授、工作室导师，中国艺术研究院中国篆刻院研究员、导师，渤海大学艺术与传媒学院硕士研究生导师，西泠印社社员，中国印学研究所研究员，天津市书协副主席、篆刻委员会主任，京东印社社长;多次担任中国书协和西泠印社主办的全国书法篆刻展、篆刻展及其它单项展评委;作品获第二届中国书法兰亭奖艺术奖，全国第八届书法篆刻展全国奖等奖项二十余次。 艺术之要
一、教材分析 本篇选自全国艺术等级考试，国画山水二级课程，临摹丰子恺的作品《品茶观山》。 他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄，颇有儿童趣味，是沟通文学与绘画的一座桥梁。 二、教学目标 1.了解画家丰子恺，以及其画风特点、作品等。 2.了解、学习山水画的表现方法并尝试临摹或创作。 3.感悟画家的人格魅力和其绘画精神。 三、教学重难点 重点：了解丰子恺的生平事迹及其绘画风格。 难点：山
沥粉，又称挤粉和捏粉，它源于我国古代建筑漆艺，是我国古老的一种传统装饰工艺。沥粉工艺的特点是线条有立体感，经贴金箔、银箔，刷色、上漆后显得有一定的厚度和硬度，具有富贵华丽的视觉效果。近来，沥粉工艺已从古建筑中挖掘出来，成为了一种工艺装饰的新兴画种。我国对沥粉工艺的研究相对较少，这项工艺也慢慢被人淡忘，但这是一项值得我们传承和发展的工艺技术。 “沥粉彩绘”是笔者为拓展性课程开设、方便学生理解而命名
关键词：德智体美劳 全国人大代表、东北师范大学附属中学校长邵志豪： 社会主义现代化国家的建设需要大批有理想、有担当、有责任、有学识、素质全面、创新能力强的时代新人，也就是德智体美劳全面发展的人。 构建德智体美劳全面培养的教育体系，直接针对育人质量和学生成长需求，为更高质量的教育提供系统保障。国家在德智体美劳各方面做了精细的课程安排，学校要开足开齐开好国家课程计划，让德智体美劳相互影响、相互融