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教育制度为教师权威提供了一种形式,形式上的权威能否实质化,则有赖于教师学识的渊博程度、在教学中制造民主氛围的能力、其对事业的热忱以及高度的使命感;而教师权威一旦确立,则将成为一种无形价值极大地促进课堂教学效果的提高.
试论高校教师权威的树立
【摘 要】
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教育制度为教师权威提供了一种形式,形式上的权威能否实质化,则有赖于教师学识的渊博程度、在教学中制造民主氛围的能力、其对事业的热忱以及高度的使命感;而教师权威一旦确
【机 构】
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广州金融高等专科学校
【出 处】
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河南商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2001年1期
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