【摘 要】
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要培养跨世纪人才,计算机课不能靠单纯的理论课。计算机课要以应用软件为载体,以任务驱动为模式,突破以往的教学模式,才能培养出适应信息社会发展的有用人才。本文以“网页制
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要培养跨世纪人才,计算机课不能靠单纯的理论课。计算机课要以应用软件为载体,以任务驱动为模式,突破以往的教学模式,才能培养出适应信息社会发展的有用人才。本文以“网页制作”教学设计为例,阐述了计算机课教学设计的新思路与新方法,希望能给广大教育工作者以启示。
To train people of the past century, computer classes can not rely on purely theoretical lessons. Computer class should take application software as carrier, task-driven as model and break through the previous teaching mode to cultivate useful talents to adapt to the development of information society. This paper takes “webpage making ” teaching design as an example, expounds the new thinking and new method of computer teaching design, hoping to give enlightenment to the majority of educators.
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摘 要： 随着我国教育体制改革不断深入，素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势。在新课改如火如荼开展的大背景下，体育教学如何进行改革成为体育教学研究的焦点。新课改的教育理念要求体育教学转变已有教学思路，改变教学方式，探讨创新教学思路和教学方法，培养社会需要的高素质人才。本文分析新课改背景下初中体育教学存在的问题，探讨初中体育教学新思路和新方法，以此推动体育改革良性发展。 关键词： 新课改 初中
临朐县委编办创新开展事业单位“优质服务项目”评选,不断提升事业单位公益服务水平,助推事业单位改革,增强服务对象的获得感、幸福感、安全感.rn一、确定评选范围,严格项目
摘 要： 本文从高中信息技术学科的特点、改进教学方法，增强信息技术课堂效率和加强理论学习，提高教师信息修养三方面对高中信息课堂教学进行探讨，旨在增强信息技术课堂教学效果，提升学生信息技术能力。 关键词： 信息技术课 课堂效率 信息修养 信息技术课是近年学校新开设的课程，很多学生未上信息技术课时表现出很强烈兴趣，但在课堂上大失所望，觉得很乏味。如何才能培养学生对信息技术课的兴趣，搞好这门学科教学
摘 要： 建构主义是目前在中国教育理论界受到广泛重视的一种学习理论，它符合全面推行素质教育的客观要求。将建构主义理论应用于中学思想政治教学实践和改革中，对中学政治教学有重要影响。 关键词： 建构主义理论 思想政治教学 情境教学 合作学习 一、建构主义理论内涵 建构主义的最早提出者可追溯至认知发展领域最有影响的一位心理学家——皮亚杰，他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰
摘 要： 现代网络技术飞速发展，微课技术应运而生，微课是一种新型教学模式，突破传统教学课堂在时空上的限制，在信息技术中具有明显的优势，借助微课技术可以解决信息技术教学中的许多问题。本文从微课的特点和优缺点、微课对于现代信息技术的教师及学生的促进三个方面进行阐述。 关键词： 信息技术 微课 教学应用 一、引言 近年来，中国新兴产业快速发展，在电子信息技术蓬勃发展，教学课堂在随着时代的发展逐渐进
摘 要： 高中信息技術课是一门新型课程，实践性与探究性都相当强，随着教育的不断改革，对信息技术教学的要求变得更高。目前，许多学校里出现了一种新的教学方法即情境教学法。如何创设情境，提高教学质量是当前教师应当关注的重点。本文对高中信息技术课情境教学作出分析，并提出相应策略。 关键词： 高中信息技术课 情境创设 教学策略 高中信息技术课是一门比较新颖的课程，不仅充满技能性与知识性，而且充满趣味性。
摘 要： 信息技术课是一门以操作和实践为基础的新兴学科，在计算机教学中激发学生创新意识，培养学生的创新思维，提高学生的创新能力，促进学生个性发展，是教师义不容辞的责任。对于那些单调的、枯燥的练习和难以理解的理论知识，教师应特别注意教学方法的优化，激发和保持学生的学习兴趣。 关键词： 信息技术 学习兴趣 小组合作 信息技术课是一门以操作和实践为基础的新兴学科，在计算机教学中激发学生创新意识，培养
GABA是中枢神经系统内的一种重要的抑制性神经递质。药物配体与GABA受体相应位点结合可以增加GABA对GABA受体的作用,从而在抑制中枢神经兴奋以及治疗精神紊乱等疾病中发挥重要作用。但GABA-A受体由许多种亚基组成,药物配体与不同亚基结合可产生镇静、催眠、健忘、抗惊厥、抗焦虑、抗抑郁以及肌肉松弛等多种作用。传统药物如地西泮、阿吡坦等在临床上被广泛用于治疗焦虑和抑郁,但常伴有镇静、催眠等副作用并
目的:
观察苦参素(oxymatrine,OM)对实验性自身免疫性脑脊髓炎(experimentalallergic encephalomyelitis,EAE)大鼠的临床表现、脊髓病理变化、中枢神经系统(central ner
一、课堂有效性的提出 有效教学的提出和实行源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它深受行为心理学的影响，是工业社会追求生产效率最高化在教育领域的反映，现在实行的新课程标准越来越要求课堂的高效，如何提高课堂的有效性成为教师必须面对的一个共同课题。 二、对于有效课堂的理解 那么什么是有效的课堂呢？有效性是指在最短时间内达到最佳效果。真正有效的教学是让学生通过知识的学习，不仅获得知识、增强认知能