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目的：通过对消化内科住院患者的临床试验护理疗效进行统计分析，探究健康教育模式是否对消化内科住院患者具有临床护理可行性。方法选取2013年6月~2015年3月，在我院消化内科进行住院的患者120例。将120例的消化内科住院患者随机分成两组，每组60例。一组消化内科住院患者，对其进行常规护理模式，另一组消化内科住院患者则在常规护理的模式下，加用健康教育模式进行护理疗效的对比。结果健康教育模式对比常规临床护理，不仅能有效缓解消化内科住院患者的抑郁、焦虑程度，而且在对患者及家属护理满意度调查中，获得了高达96.67%（58例）的满意度，较之常规护理方式的55%（33例）满意度，有着明显的优势。结论健康教育模式在护理消化内科住院患者中，不仅能够有效减缓患者抑郁、焦虑程度，在满意度上也能有效的减少医疗纠纷。