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借鉴Pernsky对计算机游戏的结构性要素分类设计了评价表，对101个教学游戏进行了调查。调查发现，网上不同学科教学游戏中存在着一些问题。要解决这些问题应该：实现问题与背景的真正融合；追求教育性和游戏性相平衡；保持冲突和对抗的水平与学习者的技能和进度同步；设置灵活的交互激发学习者的兴趣。
教学游戏设计中结构性要素的调查与分析
【摘 要】
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借鉴Pernsky对计算机游戏的结构性要素分类设计了评价表，对101个教学游戏进行了调查。调查发现，网上不同学科教学游戏中存在着一些问题。要解决这些问题应该：实现问题与背景的真
【机 构】
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山东师范大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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