【摘 要】
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目前,国外对中职会计课程的改革研究文献比较少,多重视对注册会计师和大学会计课程教育的研究;国内虽然不乏对此领域的研究文献,但由于近年来新的经济环境的发展和变革,特别
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目前,国外对中职会计课程的改革研究文献比较少,多重视对注册会计师和大学会计课程教育的研究;国内虽然不乏对此领域的研究文献,但由于近年来新的经济环境的发展和变革,特别是以ABCD+Io T等为代表的前沿技术的发展,使得相关研究具有滞后性和研究范围的局限性。本研究立足于教学一线经验,具有一定的理论和实践意义。通过文献法、调查法和访谈法等实证研究,深刻分析新经济环境下教师教学和学生学业所面临的困境和挑战,以此能够探索中职会计课程改革的有效途径。
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