【摘 要】
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目的 探究优质护理在妊高症产妇产后出血护理中的应用.方法 以妊高症产妇90例为研究对象,分为参照组(45例)与研究组(45例),给予参照组常规护理,给予研究组优质护理.对比产后
【机 构】
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济宁医学院附属医院,山东 济宁,272000
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目的 探究优质护理在妊高症产妇产后出血护理中的应用.方法 以妊高症产妇90例为研究对象,分为参照组(45例)与研究组(45例),给予参照组常规护理,给予研究组优质护理.对比产后出血量、护理满意度,进行统计学分析.结果 研究组产后出血量明显优于参照组,P＜0.05,统计学意义存在.研究组护理满意度优于参照组,P＜0.05,统计学意义存在.结论 对妊高症产妇实施优质护理,有效预防产后出血,得到满意评价, 护理效果显著.
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摘 要：在新课改背景下，作为一线教师要认真学习新理念，积极投身到教改之中，勇于探索、实践，以培养学生的学习兴趣入手，以改进教学方式、教学评价为主，培养学生自主学习，提高小课堂教学的有效性。 关键词：新课改；数学；课堂；有效；教学 新课程理念要求教师要促进学生全面发展、健康成长。在这种背景下，广大一线教师认真学习新理念，积极投身到教改之中，勇于探索、实践，以培养学生的学习兴趣入手，以改进教学方式
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摘 要：应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。多媒体技术利用计算机的直观性、反馈性等特点，在教学过程中融入图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教学活动过程。多媒体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而也极大地提高了课堂教学效果。 关键词：多媒体；语文教学；课件 以前学生常常面向静态呆板
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摘 要：新课程改革对教师提出前所未有的挑战，要求教师要不断丰富自己的知识底蕴，转变教学观念，把教学着眼点放在学生可持续发展和学生知识能力的提高上，培养学生的自主学习能力，探究能力和创新能力上。 关键词：教学改革；政治；素质教育 一、课程改革对教师的要求 高中政治教育课程改革是基础教育的一次重大变革，其突出表现为由应试教育向素质教育的转变。课堂教学是实施素质教育的主渠道，教师是实施素质教育的主
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