【摘 要】
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教学内容人教版《数学》一年级(上册)第25～26页。教学过程一、创设情境,初步感知第一层次:用眼看一看1.多媒体课件出示一系列关于“3-1=2”的现实生活实例:3只燕子飞走了1只,
【机 构】
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湖北荆门市东宝区白云路小学,东宝区许集小学,
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教学内容人教版《数学》一年级(上册)第25～26页。教学过程一、创设情境,初步感知第一层次:用眼看一看1.多媒体课件出示一系列关于“3-1=2”的现实生活实例:3只燕子飞走了1只,还剩2只;3辆汽车开走了1辆,还剩2辆;3只小鸭游走了1只,还剩2只;3朵小红花,划掉了1朵,还剩2朵……2.学
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