在课标课程背景下,线性规划的问题已成为近几年高考常考的内容之一.线性规划试题渗透了对数学的基本思想考查,也考查了考生的应用意识和创新意识.通过对线性规划试题所渗透的数学思想方法的探究,使我们在得到 “鱼”的同时,更重要的是要得到“渔”.现把线性规划试题所渗透的数学思想方法归纳如下,愿以此抛砖引玉.
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