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"模型认知"是高中化学学科的核心素养之一,其内涵为通过分析、探究等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。"化学反应速率"是高中生认识化学反应的重要角度,体现了化学学科核心概念中的"变化观"。本文以苏教版化学1"探究影响化学反应速率的因素"为主题,基于"联系生活提出问题—实验探究建立模型—运用模型解决问题"的教学流程探讨如何培养高中学生