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为了适应并推进我国基础教育改革与发展，强化高师数学教育专业为基础教育改革发展提供支持的意识，较好地实现师范毕业生与教师岗位的对接，从教师专业发展角度，改革现有高师数学教育专业课程设置，构建动态合理的课程体系，培养新型的数学教师，是当今高师数学教育专业发展的有效途径．
高师数学教育专业课程设置探讨
【摘 要】
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为了适应并推进我国基础教育改革与发展，强化高师数学教育专业为基础教育改革发展提供支持的意识，较好地实现师范毕业生与教师岗位的对接，从教师专业发展角度，改革现有高师数学教
【机 构】
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河南教育学院数学系
【出 处】
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河南教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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河南省教育科学“十一五”规划课题（2007-JKGHAG-476）,河南省教育科学“十一五”规划课题（2007-JKGHAG-048）
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