结构与形式:赋予阅读更深厚的意义——《夹竹桃》第一课时教学实录

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q51525779
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师:同学们,今天我们学习一篇散文——生:《夹竹桃》。师:它是一种植物,叶像竹,花如桃。所以,它有一个好听的名字叫“夹竹桃”,“夹”读第一声。再读。生:夹竹桃。师:同学们课前已经根据《预习导航》自学了课文,有信心接受检测吗?生:有——师:哦,信心满满,每道题检测结束,你们可以实事求是给自己一个评价。
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