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随着网络的快速发展和知识经济时代的到来,知识的收集、获取、利用和创新将成为贯穿于图书馆各项业务工作的主线。如何使自身成为未来社会公共信息的枢纽和中心,更好地为学校的科研、教学乃至整个社会的读者提供个性化的服务,成为图书馆如今面临的一项紧迫任务。作为高校图书馆馆员应及时转换角色,把自己从"图书管理员"变成"信息领航员"和"信息工程师"。