【摘 要】
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小学语文学科学困生,是指在学习过程中由于各种原因造成致使学生接触知识过程中在认知、理解课程内容方面存在偏差,不能及时消化、吸收学习内容,造成学习困难或障碍的人。新
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小学语文学科学困生,是指在学习过程中由于各种原因造成致使学生接触知识过程中在认知、理解课程内容方面存在偏差,不能及时消化、吸收学习内容,造成学习困难或障碍的人。新课程改革要求教育面向全体学生,促进学生综合素质的提高。这就要求我们一线教师必须转变教学观念,对具体学生要有具体的教育方法,使学生健康成长。对于“学困生”,我们教师应该怎么做才能改变他们、转化他们?本文根据目前小学语文教学情况和学困生自身的特点,总结出了几条有效的学困生转化策略。
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