论文部分内容阅读
民族精神是民族文化的核心和灵魂，是民族发展进步的精神动力。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，在构建社会主义核心价值体系中具有十分重要的地位。在中小学开展弘扬和培育民族精神教育，增强中小学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。
如何在中小学教育工作中弘扬和培育民族精神
【摘 要】
：
民族精神是民族文化的核心和灵魂，是民族发展进步的精神动力。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，在构建社会主义核心价值体系中具有十分重要的地位。在中小学开展弘扬和培
【机 构】
：
宝兴县灵关中学
【出 处】
：
雅安职业技术学院学报
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
素质教育已在我县全面推开，建立教学教研联动的工作方式，及时发现和研究解决教学过程中出现的各种问题，探索实践教学方法，改革课堂教学与评价方法，注重教师专业化能力水平和学校品
与“懒”字常相伴的是“惰”，在我们每个人的身上，总是或多或少有一种“惰性”。对于学生，当他们精神中的那种积极的因素没有调动起来，没有激发起学习的动力的时候，惰性就会占上风
<正>“包、放、联、通、多”，简政放权是铁路经济体制改革的主要内容之一。《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：“要改变那种长期形成的领导机关不是为基层和企业服务，而是
目的：探讨小儿大便失禁的手术治疗方法。方法：本组小儿大便失禁２１例，男１６例，女５例。年龄６－１２岁。均采用双侧髂腰肌加强分别底肌、股薄肌肛民形术治疗。术后禁食４－５ｄ，切口暴露，随时清除创口和肛门
由于上颈部解剖组织结构来源复杂,发生于该区域的肿块类型很多,容易造成误诊,而治疗也常涉及手术、放疗、化疗、药物及激素治疗等多种方法.现将本科1987～1998年间收治的儿童上
小学生需要“自学”，他们在理解能力方面有所欠缺，所以他们需要自学来经历、来品味、来感悟。通过“细细的咀嚼”，小学生可以无隔阂的吸收数学思想。小学生需要“认真的探究”，通
思想政治教育与心理健康教育貌似分属两门毫不相关的学科，但追根溯源，二者却有着某些共同之处。一、思想政治教育与心理健康教育的共同之处1、首先，相对于物质，它们都是第二性的
所谓差生也就是我们经常说的学困生，他们的主要特点就是不但学习成绩不好，可能子安其他方面表现也是很差的，因此老师与学生对他们的态度普遍是厌恶的。其实差生不是全部都差，如果
6309综采工作面由于6309上顺槽沿煤层露头掘进，受断层及煤层厚度变化影响，巷道多处转弯、变形量大，难以运输液压支架，因此利用6309下顺作为液压支架运输巷的方法进行安装，该文详细