促进农村中学校长专业发展的培训模式的实践研究

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校长培训是促进校长专业发展的有效途径之一。在众多的培训模式中,我们开展了以下三种培训模式的实践,证明是比较有效的:"主题组班、滚动培训"模式,适用于中学校长提高培训;案例教学模式,主要适用于校长任职资格培训,也适用于提高培训;校本学习与自我反思模式,适用于所有的校长。
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