浅谈高中体育课程设计的教学方法

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifengjun001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在全力发展素质教育的新课标准中,与过去的体育课一样,现在的体育课的准则仍然是安全第一,在对学生的体育课活动中引导学生的健康成长,在高中这个处于学生生理和心理都在敏感变化的时期,让学生形成乐观开朗,积极的个性。在体育课上教师应该合理地利用课堂时间,充分调动学生的主观兴趣,使学生在体育课上自觉地进行锻炼,培养学生锻炼身体的习惯,在放松学生身心的同时,也为学生将来的身体健康打下良好的基础。
  关键词:高中体育;体育课程设计;锻炼学生
  中图分类号:G633.96 文献标识码:A
其他文献
摘 要:在信息技术快速发展的形势下,多媒体技术已经成为了当前教学的重要辅助手段。为了提升初中美术教学的效果,我们应该将多媒体技术与初中美术教学教学整合,将多媒体合理运用于美术教学之中。本文对多媒体技术应用整合的思路进行了分析和探讨。  关键词:多媒体;初中美术教学;整合  中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)15-128-1  美术学科本身就有较强
摘 要:美术课对提高学生的整体素质、发展学生的审美能力、培养学生的实践能力和创新精神具有积极的作用。学生对美的理解和创造影响着他们的人生观和价值观。在课堂上,我们应当努力提升学生的创作水平,使他们体验到美术的独特魅力,让学习美术成为一件有趣的事情。  关键词:内涵挖掘;佳作赏析;分层作业;静心创作  中图分类号:G623.75 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)11-068-
摘要:课堂学习关键在于老师能不能把学生学习的积极性调动起来,从而提高学习效率,提高课堂效率。因此打造高效课堂,实現高效学习,学生的合作学习就尤为重要。本文从小组合作学习中存在的问题,小组合作学习的策略两方面进行了阐述。  关键词:小组合作学习;策略  中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)23-080  随着我校高效课堂的深入,小组合作学习已成为广大教师在高效
摘要:数学学科由来已久,其在人类社会文明和科学技术的发展过程中起到了重要的推动作用。在近现代众多领域研究中,也充分利用数学的统计分析作用,为人类生产和生活带来效益。本文基于现代网络信息化和大数据技术提出对慕课教学的探究,汇总慕课教学在高中数学中的应用优势,分析其在数学教学中的应用策略,为我国传统教学模式向现代化、信息化模式的改革提供方向。  关键词:高中数学;慕课;信息化教学;模式改革  中图分类
摘 要:提高初中数学学习质量,帮助学生养成數学思维,提高学习成绩,是当下学校和教师的主要任务,本文针对现代初中数学教学的实际情况,提出微课在数学教育中的应用方法和策略,供相关教师参考。  关键词:初中数学;微课教学;策略研究  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)21-061-1  数学学科是社会发展的重要学科,在人类发展的过程中,数学起到了重要的作用
摘要:在新课程标准全面实施的背景下,国家对学生学科核心素养的重视程度日益提升,传统的教学模式已经不能满足当前教育发展的需求。而情境教学正好与新课标理念不谋而合,促使学生主动探索科学知识,从而为学生科学学科素养的提升奠定基础。但当前初中科学情境教学过程中依然存在一些问题,鉴于此,本文结合初中科学教学实践,对基于情境视野下的初中科学课堂教学有效性进行分析,并提出了几项有针对性的教学建议,以期对广大教师
摘 要:生活化教学,是指在现代教育理念的引导下,教师从学生的实际情况出发,把生活融入到教学中,实现教学与生活的互动,让抽象的教学内容变得更加生动形象,让学生更容易理解。因此,初中英语教师要创设生活化情境,落实教学内容生活化、教学方法生活化、作业生活化等措施,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,从而进一步提高初中英语课堂教学效率。  关键词:初中英语;教学;生活化  中图分类号:G633.41
摘 要:新课改的深入推行,给教师的教学带来了革新的机会。新课改理念中的课堂是以学生为主体的,学生学得有兴趣,教师教得轻松,但教学效率很高。因此,在新课改下,在初中道德与法治的实际教学中,教师要以学生为主体,优化教学方法,调动学生的积极性,强化德育教学的作用,从而促进学生道德素质的发展。本文主要探讨了新课改下初中道德与法治教学的新思路。  关键词:新课改;初中;道德与法治;教学;认识  中图分类号:
摘要:本文从丰富写作内容、提升写作质量两个方面就生活化素材在作文中的作用进行分析;另外也对高中语文作文现状进行了分析。在此基础上,本文从以小见大、以微知著、管中窥豹、充实“猪肚”、强化细节五个方面,就生活化素材在高中语文作文教学中的应用策略进行了探究,旨在通过开发丰富的策略引导学生合理的应用生活化素材,从而促进学生写作能力和写作质量的提升。  关键词:高中语文;写作教学;生活化素材;应用策略  中
摘要:本案例以"智能小车"为主线开展科技教育活动,引导学生从动手制作环保小车,拼装电子电路小车、制作arduino智能小车、3D小车的设计和打印四个模块学习有关小车制作的相关知识。通过课程的学习,将掌握焊接技术、电子电路知识、arduino传感器知识、3D设计与打印等知识,提升学生的STEM素养。  关键词:智能小车;STEM;科技教育案例  中图分类号:G633.98文献标识码:A文章编号:19