【摘 要】
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从授业、解惑、传道三个层面,讨论建筑设计入门阶段,建筑教育的相关问题,总结出以空间为核心的教学体系,以解答疑问为重点的教学手段,以及通过“环境模块”的设定,来帮助学生
【机 构】
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沈阳建筑大学建筑与规划学院建筑系二年级教学组,沈阳建筑大学建筑与规划学院,沈阳建筑大学建筑与规划学院建筑系,
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从授业、解惑、传道三个层面,讨论建筑设计入门阶段,建筑教育的相关问题,总结出以空间为核心的教学体系,以解答疑问为重点的教学手段,以及通过“环境模块”的设定,来帮助学生树立环境观念的教学思路。
From the aspects of granting, doubting and preaching, the author discusses the problems in the initial stages of architectural design and architecture education, summarizes the teaching system taking space as the core, the teaching methods focusing on answering questions, and through the “Environment Module ”Set to help students establish the concept of environmental teaching ideas.
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