项目教学法在《基础护理学》教学中的应用研究

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目的:探讨在《基础护理学》应用项目教学法的教学效果,探索护理教育的有效方法。方法:随机选择2个班高职护理班为实验组和对照组,分别采用项目教学法和传统教学法,学期末对2个班学生操作及笔试成绩进行比较。结果:实验组学生的笔试、操作成绩明显高于对照组,而且优秀率、及格率高于对照组。结论:虽然项目教学法仍有一些问题存在,但确实真正做到课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,使学生学习积极性、主动性增强,值得推广。
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