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反思问题是有效提高我们数学思维品质和能力的途径之一。在实际教学中，我们应该充分抓住教学的各个时机引导学生进行反思。学生刚考完试，经历了成功与失败的紧张过程，此时是引导学生进行全方位反思的一个最佳时机。 当机会出现时，我们如何引导学生反思呢？学生的反思又该如何进行呢？指导学生反思时应该注意些什么呢？