以“编、改、调”三部曲改革C语言实践教学

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针对目前高职学生在C语言课程学习过程中出现的不会编程序、不会改程序、不会调程序等现象,分析影响学生编程技能提高的原因,提出以"编、改、调"三部曲改革C语言实践教学。
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