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目的:研究基于OSCE建立普外护士多站式培训模式的效果。方法:选取在职护士60例,平分两组,每组各30例。对于A组试验组的护士,按照多站式考核模式相关要求进行培训,对于B组对照组护士,通过理论及单项操作技能的培训方式进行相关培训,进行有关理论考核及问卷调查。结果:A组技能及理论成绩均明显优于B组(P<0.05)。绝大多数护士认为多站式培训模式应取代传统的培训模式。结论:基于OSCE建立普外护士多站式培训模式效果显著。