切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
完善职务评审机制 实施条件量化评价
完善职务评审机制 实施条件量化评价
来源 :武汉食品工业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhenghao_w
【摘 要】
:
论述了完善教师职称评审机制的意义,评职条件量化的原则和选择尺度。
【作 者】
:
李长玲
【机 构】
:
武汉食品工业学院人事处
【出 处】
:
武汉食品工业学院学报
【发表日期】
:
1998年4期
【关键词】
:
高校
职务评审
条件量化
聘任
职称评定
【基金项目】
:
1997年院立科研项目
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论述了完善教师职称评审机制的意义,评职条件量化的原则和选择尺度。
其他文献
架起连心桥——濮阳市人大常委会办理代表来信来访小记
数年来,濮阳市人大常委会把办理代表来信来访作为一项重要工作来抓紧抓好.他们通过认真办理代表的来信来访,架起了政府部门与人民群众的"连心桥",受到群众的交口称赞.
期刊
代表
市人大常委会
人民群众
政府部门
濮阳市
静电粉尘初等模型与场势分布的研究
通过建立静电粉尘的Boltzmann分布初等模型计算静电粉尘的场势分布讨论了击穿条件下粉尘浓度的经验公式,并通过已发展的实验报告证实了上述结论的有效性。
期刊
静电粉尘
初等模型
场势分布
击穿条件
粉尘浓度
lectrostatic dust
elementary model
field-potential dist
荷电星体的结构方程
假设星体为荷电理想流体,将星体的结构方程推广到荷电情形,并给出了讨论荷电星体结构的三种基本方法.
期刊
荷电星体
结构方程
Charged celestial body
Structural equation
21世纪社会对人才质量要求的趋势分析
通过调查资料的分析,从社会对人才质量的要求中深刻理解德智体全面发展的教育方针,进而探讨人才培养模式,以适应21世纪社会对人才质量的要求。
期刊
人才培养模式
教学模式
人才质量
需求趋势
高校
talent training pattern
education pattern
analysis of
“小学生大讲堂”提高学生综合素质
“小学生大讲堂”深入体现“以生为本”的教育理念,积极探索教学相长的新模式,是转变传统教学模式的一种新尝试,是引导学生自主发展、自主参与的一条新路径。 一、具体实施 (一)活动内容 “小学生大讲堂”为学生搭建了一个学习园地、交流平台、进步阶梯、心灵港湾,当学生有了新的经验、新的知识、新的感悟或者一次旅行,一篇美文,一个发现,都可以通过大讲堂的形式与大家分享。 (二)运行程序 1.宣传报名阶
期刊
学生综合素质
小学生
讲堂
“以生为本”
传统教学模式
教育理念
教学相长
自主发展
建立计算机(COMPUTER)物理模拟实验室之我见
新世纪的到来,人类社会的高度文明,科学技术的迅猛发展,基因、信息、CP各领域日新月异.对作为科学进步的奠基石--教育,提出了适应新的社会发展的更高的要求.
期刊
物理模拟实验室
计算机辅助教学
物理教学
实验教学
教学方法
套筒冠义齿修复牙列重度磨耗的临床评价体会
目的:探讨套筒冠义齿修复重度磨耗[牙合]的临床效果。方法:对9例牙列重度磨耗的患者,进行套筒冠义齿修复(6例患者有颞下颌关节紊乱病),共制作套筒冠义齿12件,观察时间6—48个月,追踪
期刊
套筒冠义齿
颞下颌关节紊乱病
牙磨耗
telescope denture
temporomandibular disorder (TMD)
tooth at
现代中央商务区建设与中心城区发展
通过对中央商务区(CBD)及其特点的讨论,对中心城区建设现代中央商务区依据的分析,进而阐述了现代中央商务区对中心城区发展的作用,以及在城市中心城区建设现代中央商务区的思
期刊
中央商务区
CBD
城市规划
商务机构
房地产业
modem CBD
center of city
building and developing
适应素质教育要求落实学生主体地位
素质教育是学生为主体的教育,落实学生的主体地位,是教育面向二十一世纪人才素质培养的需要。怎样才能把学生的主体地位落到实处呢?本文结合个人的实践谈点粗浅的认识,以求教于同
期刊
素质教育
主体意识
学习方法
心理素质
教学方法
让孩子沉浸在艺术的海洋
引言 艺术教育作为幼儿园实施素质教育的一部分,通过良好的环境和气氛,培养孩子的学习艺术的兴趣,能有效提高孩子的创造力、思维敏捷力、想象力,有助于发展孩子的艺术兴趣或发现天赋。虽然孩子的个体差异性很明显,但是却具有极强的可塑性,所以教师应该对孩子进行艺术潜力的挖掘。 一、沉浸式艺术启蒙活动的内涵和价值 沉浸式艺术启蒙活动从某种意义上来说是一种手段,让孩子完全沉浸在其中,感受到艺术的魅力,培养孩
期刊
艺术教育
孩子
海洋
个体差异性
素质教育
学习艺术
思维敏捷
艺术兴趣
与本文相关的学术论文