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古诗词教学对于丰富学生视野,进行中华传统文化的熏陶与渗透具有积极的推动作用.但关于古诗词教学的一些热点问题却一直存在争议.为此,语文教师要处理好＂读懂古诗＂与＂句句理解＂之间的关系,处理好＂教教材＂与＂用教材教＂之间的关系,处理好＂想象点＂与＂想象力度＂之间的关系,从而提高古诗词教学的效率.
关于古诗词热点问题的教学探索
【摘 要】
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古诗词教学对于丰富学生视野,进行中华传统文化的熏陶与渗透具有积极的推动作用.但关于古诗词教学的一些热点问题却一直存在争议.为此,语文教师要处理好＂读懂古诗＂与＂句句理解＂之
【机 构】
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江苏滨海县永宁路实验学校
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2017年12期
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