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声乐虽然是一门具有相当技术的学科,但衡量演唱者水平的高低,则是对整体音乐文化素质的评估;本文从声乐教学专业角度出发分析了学生声乐学习中"高喉位"演唱带来的心理压力和思想负担;并从四方面论证了"高喉位"演唱的弊端造成不能正确掌握歌唱技法的理论与实践原因.
对声乐演唱中"高喉位"的研究
【摘 要】
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声乐虽然是一门具有相当技术的学科,但衡量演唱者水平的高低,则是对整体音乐文化素质的评估;本文从声乐教学专业角度出发分析了学生声乐学习中"高喉位"演唱带来的心理压力和
【机 构】
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广东省肇庆学院音乐学院
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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