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我国传统文化是民族文明、风俗、精神的总称，反映着民族特征、风貌、思想文化和观念形态，其世代相传、历史悠久、博大精深，具有鲜明的民族特色和丰富的文化内涵。教师应高度重视传统文化的渗透，并将有效方法结合起来，将传统文化的教育价值更好地发挥出来，引导学生更好地学习与发展。
小学语文教育教学中传统文化教育的渗透探讨
【摘 要】
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我国传统文化是民族文明、风俗、精神的总称，反映着民族特征、风貌、思想文化和观念形态，其世代相传、历史悠久、博大精深，具有鲜明的民族特色和丰富的文化内涵。教师应高度重视
【机 构】
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河北省临西县吕寨镇姚楼校区郝村小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年17期
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