综合学习的十个步骤——教学与教学设计的新方式

来源 :当代教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Ipomoea

【摘要】

：

本文主要讨论的议题是两位作者最近出版的一本专著涉及的综合学习十个步骤（vanMerrinboer＆Kirschner,2007）,它作为＂四成分教学设计＂（4C-ID）的改进,更加突出了操作性。综合学习设计

【作者】

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Paul Kirschner[荷兰 Jeroen J. G. van Merrienboer 魏戈（译）盛群力（校）]

【机构】

：

荷兰开放大学荷兰马斯特里赫特大学;北京大学教育学院;浙江大学教育学院;

【出处】

：

当代教师教育

【发表日期】

：

2012年3期

【关键词】

：

教学设计综合学习学习设计操作性成分教师

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本文主要讨论的议题是两位作者最近出版的一本专著涉及的综合学习十个步骤（vanMerrinboer＆Kirschner,2007）,它作为＂四成分教学设计＂（4C-ID）的改进,更加突出了操作性。综合学习设计最初是由范梅里恩伯尔（vanMerrinboer）在1997年首次提出的。综合学习设计的十个步骤是一种处方性的理论,旨在为教师、

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