【摘 要】
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课堂训练是教学过程的重要组成部分。它贯穿整个教学过程，好的课堂训练设计不仅有利于学生巩固已学知识。还能帮助学生实现知识与方法的迁移；不仅有利于学生建立化学概念。还能
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课堂训练是教学过程的重要组成部分。它贯穿整个教学过程，好的课堂训练设计不仅有利于学生巩固已学知识。还能帮助学生实现知识与方法的迁移；不仅有利于学生建立化学概念。还能帮助学生了解知识的发生和发展过程；不仅有利于教师及时了解教学目标的达成情况。还有利于教师教学行为的反思和矫正。下面从课堂训练的功能出发。根据课堂教学的实施过程，以《溶解度》一节的课堂训练为例谈一点做法：
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