中国阿尔泰造山带后造山喇嘛昭花岗岩体锆石SHRIMP年龄、成因及陆壳垂向生长意义

来源 :岩石学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyongaaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
喇嘛昭岩体是阿尔泰造山带典型的后构造岩体,其时代问题一直没有解决。本次锆石SHRIMP定年给出 206Pb/238U年龄276±9Ma(MSWD=1.1),代表其形成年龄。这为阿尔泰后造山花岗岩和后造山作用提供了一个可靠的年代学证据。主量、微量元素地球化学特征显示该岩体具有I-A过渡的高钾钙碱性或高分异钙碱性花岗岩的特点。依据岩体构造特征、年代学、地球化学和地质背景综合分析,该岩体应为后造山岩体。该岩体Sr初始值变化于0.704-0.71659之间。εNd(T) 值为正值(+1.3-+2.8),模式年龄TDM-2为0.93-0.81Ga,与中亚造山带典型的高(正)εNd(T)值花岗岩相同。而且,其εNd (T)值略高于该地区同造山花岗岩。这说明,在具有陆壳基底的阿尔泰造山带后造山阶段,除了可能的俯冲下埋的年轻洋壳或岛弧物质外,可能有新的幔源物质参与了花岗岩的形成。这为中亚造山带后造山阶段陆壳垂向生长提供了一个证据。
其他文献
本文报道冀北崇礼-赤城地区晚古生代花岗岩类岩石的锆石U-Pb年龄和Sr-Nd-Hf同位素组成特征。它们出露在华北陆块北缘的构造单元内,侵位于中高级变质基底岩石红旗营子群中。锆
农作物遥感识别是地理学和生态学研究的前沿和热点,多源数据在农作遥感识别中日益发挥重要作用。笔者从多源数据融合的角度,归纳了2000年后多源数据在农作物遥感识别中应用的
进入21世纪以来,伴随着高等教育大众化进程的推进,我国高等职业教育也实现了跨越式发展:高等职业院校的专业数量不断增长,招生人数直线上升。目前,我国高职院校已步入内涵建设
<正>"导学案教学"是以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的,教师指导学生通过自主探索知识、提炼归纳知识、练习巩固知识、形成系统知识为主要途径的。导学案教学重在两个
任务型教学法是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的一种新的教学方法。它是一种具有国际影响的外语教学途径,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路。该教学
2006年9月,一场由泰国军队发动的军事政变结束了他信的统治,同时也拉开了泰国局势动荡的序幕,泰国的政局进入了后他信时代。①在不到5年的时间里泰国频繁的更换总理,从他信到
本文对湘南宝山铅锌多金属矿区花岗闪长斑岩及其暗色包体进行了系统的锆石U-Pb年代学、岩石地球化学和SrNd-Hf同位素研究,探讨其岩石成因和构造意义。LA-ICP-MS锆石U-Pb定年
随着中国经济持续稳定增长,对华投资,经贸不断扩展的情况下,“商务汉语”的实用价值日益提高,有助跨文化交际使用范围持续扩大,成为对外汉语教学的专业热点。由于需求增加,商
目的更年期综合征(Climacteric Syndrome,CS)是危害更年期妇女健康,影响更年期妇女生活主要疾病之一。过去认为CS发病机制与神经、内分泌、免疫三个系统的功能紊乱有关,1997
情感是教学过程中不可或缺的重要因素。然而,在传统的教学理念里,教师的权威或威严压倒一切。教师的情感一直处于一定程度的错位状态,原因有二:一是人们常说的“严师出高徒”,