基于生活化的小学数学教学策略研究

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在素质教育的大背景下,传统的教学方法已经不能满足学生的需求了。在如今的教育教学中,老师不仅仅只教给学生理论知识,更重要的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质,让学生能够全面发展。因此,生活化的教育理念应运而生。学生在学习过程中经常感到困难的主要原因是老师讲授的主要内容距离现实太远,往往体会不到知识的实效性。那么,生活化的教育理念就会紧密联系学生的实际,从而激发学生的学习兴趣,让学生可以积极主动地进入到课堂学习中去,以此达到预期的教学效果,实现高效的小学数学课堂教学。为此,本文主要探究了基于生活化的小学
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