【摘 要】
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在法律教学中应始终明确多媒体教学并非提升教学水平的主要手段，而只是辅助手段，不可过度依赖。只有应用得当，才能取得良好的教学效果。这就要求教师不仅要注意多媒体制作工具的
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在法律教学中应始终明确多媒体教学并非提升教学水平的主要手段，而只是辅助手段，不可过度依赖。只有应用得当，才能取得良好的教学效果。这就要求教师不仅要注意多媒体制作工具的选择，还应注意利用这些制作工具特别是POWERPOINT软件制作多媒体课件的一些具体的实践应用问题，这些问题主要包括法律课件的制作风格、内容以及素材运用诸方面。
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