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作为管理者，尤其是工作在岗位第一线的班主任，应该在工作中注意培养学生的自治管理能力，而不是靠硬性管理来压制学生。带着这份认知，在工作中，我积极探索班级管理制度的新模式，逐渐形成了一套行之有效的软管理制度，成为硬管理手段的一个有效的补充。
班主任谈班级管理策略
【摘 要】
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作为管理者，尤其是工作在岗位第一线的班主任，应该在工作中注意培养学生的自治管理能力，而不是靠硬性管理来压制学生。带着这份认知，在工作中，我积极探索班级管理制度的新模式，逐渐
【机 构】
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新疆阿勒泰地区三中
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年13期
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