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体态律动在小学音乐教学中的应用能有效地提高教学质量和效率,教师可以灵活地应用体态律动来全面培养学生的审美能力和音乐素养。因此,本文从小学音乐教学中应用体态律动的作用出发,重点阐述了将体态律动应用于课堂导入环节、课堂教学环节、课堂演唱环节、课堂评价环节的策略,以期促进小学音乐教学效率的提升,促进小学生音乐能力的发展。