【摘 要】
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常用词汇的习得对于英语初学者意义重大。基于此,立足于可操作性的实用效果,尝试提出一种以常用词汇和短语为主体,分阶循环的初级词汇表教学的设计思路,并对词汇习得的相关要
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常用词汇的习得对于英语初学者意义重大。基于此,立足于可操作性的实用效果,尝试提出一种以常用词汇和短语为主体,分阶循环的初级词汇表教学的设计思路,并对词汇习得的相关要素进行简要说明,以期使初学者能够较快地踏入英语学习的门槛,进而树立起能够学好外语的信心。
Common vocabulary acquisition for English beginners is of great significance. Based on this, based on the practical effect of maneuverability, this paper attempts to propose a design idea of primary vocabulary teaching based on commonly used words and phrases, and to classify the relevant elements of lexical acquisition in order to make Beginners can quickly enter the threshold of English learning, and thus establish the confidence to learn a foreign language.
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