【摘 要】
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＜正＞玩游戏是幼儿的基本活动,是幼儿全面发展的重要形式。因此,幼儿园活动应该让幼儿走出书本、走出教室,走进自然与社会,通过丰富的游戏促进幼儿能力的提升、个性的发展、情绪情感的满足以及社会适应能力的进步,在游戏中快乐成长。华东师范大学教授王振宇的游戏研究团队,围绕"幼儿发展与游戏精神"这一主题,潜心研究安吉游戏,提出实现游戏课程化是幼儿园教育回归幼教本义、促进幼儿和谐发展的必经之路。
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＜正＞玩游戏是幼儿的基本活动,是幼儿全面发展的重要形式。因此,幼儿园活动应该让幼儿走出书本、走出教室,走进自然与社会,通过丰富的游戏促进幼儿能力的提升、个性的发展、情绪情感的满足以及社会适应能力的进步,在游戏中快乐成长。华东师范大学教授王振宇的游戏研究团队,围绕"幼儿发展与游戏精神"这一主题,潜心研究安吉游戏,提出实现游戏课程化是幼儿园教育回归幼教本义、促进幼儿和谐发展的必经之路。
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