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以年轻人喜欢的游戏这一媒介来研究徽文化的教育传播,应从游戏用户目标、交互情境、交互机制以及视觉界面四个方面进行教育游戏界面设计。徽文化的内容可为教育主题游戏提供丰富的背景素材,游戏则可进一步拓展徽文化的表现形式。
以徽文化为内容的教育游戏界面设计策略研究
【摘 要】
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以年轻人喜欢的游戏这一媒介来研究徽文化的教育传播,应从游戏用户目标、交互情境、交互机制以及视觉界面四个方面进行教育游戏界面设计。徽文化的内容可为教育主题游戏提供
【机 构】
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安徽工业大学艺术与设计学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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2014年度安徽省高校人文社科研究重点项目：数字艺术在徽文化传承发展中的应用研究（SK2014A185）, 2016年安徽工业大学青年基金项目（RD16100273）
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