【摘 要】
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探索适应我国国情的新型外科学教学模式,对于提高外科学教学质量具有重要意义。当前国内、外流行的外科学教学模式有以问题为基础的学习模式（PBL）、以讲课为中心的学习模式（LBL）
【机 构】
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第二军医大学附属东方肝胆外科医院综合三科,第二军医大学附属长海医院胸心外科
【出 处】
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山西医科大学学报(基础医学教育版)
论文部分内容阅读
探索适应我国国情的新型外科学教学模式,对于提高外科学教学质量具有重要意义。当前国内、外流行的外科学教学模式有以问题为基础的学习模式（PBL）、以讲课为中心的学习模式（LBL）、案例教学模式等,但在外科学教学中任何单独一种教学模式均存在或多或少的缺陷。为了培养具有良好综合素质的临床人才,在外科学教学中综合应用多种教学模式,优势互补,有利于提高外科学的教学质量。
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